许多社区学院受到新冠肺炎疫情严重打击一些现有的学生退学或暂停学业以照顾他们的财务和家庭，而许多未来的学生没有时间从这些活动中抽出时间来接受高等教育。
在即将到来的学期中，社区学院及其服务的社区仍面临许多不确定因素。但有一点很清楚，即帮助这些机构在虚拟学习期间接触学生的技术将继续为社区学院提供价值。转向面对面和混合教室。
利用智能手机提高学生成绩
校园移动应用可以帮助社区大学大规模提供定制内容和支持。这些沟通方式对弱势社区大学申请者来说至关重要，因为他们在申请和入学之间面临着繁琐的手续，可能会放弃. 向陷入困境的 福克兰群岛和马尔维纳斯电子邮件列表 社区大学学生实时发送更好的信息同样可以帮助机构防止辍学。
应用程序数据可洞悉学生面临的挑战
开发支持学生和潜在客户的材料是一项跨部门工作，而大学移动应用程序使用数据可以深入了解哪些内容是必要的。使用移动应用程序的社区学院可以分析使用数据，了解用户想要和需要哪些服务或资源，从而支持以下场景：
“经济援助”板块的点击量很高。学院向该板块添加了更多资源，或创建了有关浏览经济援助表格的活动。
三分之一的潜在客户对校内托儿服务调查做出了积极回应。管理人员将这些数据作为校内托儿服务提案的一部分。
学院使用校园应用程序考勤功能。该机构的健康团队在 IT 部门的帮助下分析出勤数据，以发现有风险的学生并让他们与支持服务取得联系。
campusM 应用程序分析仪表板的插图（月视图）
结合学生访谈和审查帮助台电话等策略，校园应用程序使用数据可以推动社区学院沟通和福利实践的有意义的变化。
进入自动化，社区学院管理员的盟友
相同的应用程序使用数据可用于重塑学生和潜在客户的拓展，也可用于自动化学生通过校园应用程序接收的资源和服务。
通过将应用程序用户数据与自动工作流程结合在一起，社区大学管理员可以为任意数量的潜在客户或学生提供个性化资源，而无需增加团队的工作量。
例如，在 campusM 中，可以进行每月定期调查，调查结果会自动触发应用程序主页界面的变化。如果一所社区大学决定对学生的心理健康状况进行调查，则可以设置每个答案，根据学生的感受通过新图块、推送通知等向他们显示相关资源。
主动鼓励可以激励学生
数字“推动”，例如提醒学生完成任务的推送通知和电子邮件，可以鼓励学生对复杂的过程做出更明智的决策。
社区大学可以使用校园应用作为及时向合适学生群体推送信息的媒介。例如，点击助学金板块或联系助学金代表的学生可以自动收到有关
重要提交日期
记住如何正确归档的技巧和窍门
顾问可以会面的时间可以让学生的财务状况保持正常。
对于一些学生来说，这可能是完成学业或退学的区别。
社区学院下一步该做什么？
疫情加剧了增加招聘和留任的需求，在某些情况下，解决这些问题的团队在做同样的工作，但团队成员更少。校园应用程序可以帮助社区学院管理员了解学生和潜在学生面临的障碍，并借助自动化流程实时解决这些问题。
campusM 是一个功能强大的大学校园应用帮助大学每天提高学生的参与度。如需了解有关 campusM 如何帮助大学轻松提供出色的移动学生体验和服务的更多信息，点击这里。