如何在课堂上使用 Twitter 来加强班级联系和完成家庭作业？您如何增加家长对 Facebook 的参与，或如何利用社交媒体以创新方式定位您的学校？这些问题和其他问题在《小学社交媒体，老师发挥作用》一书中进行了讨论。这是 Mijn Kind Online 的出版物，由 Remco Pijpers 编辑，于上周出版。
这本书旨在作为灵感的源泉，包含 21 个最佳实践，主要来自设计和实施社交媒体各种创造性教育应用的教师。当你把书拿在手里时，它的形状就立即可见。它很大（比 A-4 尺寸大），并且充满了示例中涉及的儿童的图画和照片。最佳实践采用访谈的形式，这使得这本书读起来几乎像杂志一样。
从分步计划开始的计划开始，防止读者只是“利用社交媒体做某事”。它鼓励您提前仔细思考学校想要实现的目标。该计划包含6个步骤：
制定您的目标和期望。例如，学校概况、与其他专业人士和组织交换信息以实现教师专业化、促进学校与家长之间的联系或支持教育。
设定优先事项。避免一次开始太多，这可能会导致您的项目变得混乱。建议是选择一个主要目标或对目标进行排序。为此，你可以务实（首先什么是可行的？），或者你可以基于原则（考虑到使命和教育愿景，学校认为最重 美国赌徒数据库 要的是什么？）。
选择您的媒体策略，您将使用哪些服务？了解有哪些可用的服务和计划。为此，请咨询其他学校或询问家长使用哪些平台。以您的目标为指导；哪些服务为此提供了最佳选择？如果您主要想介绍您的学校，Twitter、Facebook 和 Hyves 等可能适合此目的。
选择您的消息。您希望人们了解您的学校什么以及您希望他们如何看待您？用不同的方式讲述你的故事，但风格和语气要保持一致。最重要的是，认识到社交媒体是关于互动的，并尝试获得其他人的反应和意见。