良心理健康结果之间存在明确联
Posted: Sat Jan 25, 2025 9:06 am
表明网络成瘾与社会联系之间存在联系，这种依赖可能会抑制学习者的社会联系（Gawrych，2022 年）。利用 GenAI 工具成功地与学习者之间的传统社交机会共存，对教育工作者来说是一个迫在眉睫的挑战。
GenAI 与心理健康
网络成瘾与不系（例如，参见 Zewude 等人，2024），而涉及大量使用 GenAI 工具的评估可能会给学习者带来心理健康负担。
GenAI 可能会与其他技术和平台同时使用，包括观 乌拉圭手机数据 看在线指南（例如在 YouTube 上）和参与 WhatsApp 学习者社区。英国大学生的一项研究指出，在平台和技术之间转换的现象具有“设备间转移”的潜力，因为它具有成瘾性（Conroy 等人，2023 年）。我们认为，由于涉及多层次的技术，任何需要 GenAI 的评估都可能带来由此产生的压力。
结合 GenAI 的评估可能会加剧学习者的焦虑，因为独立学习过程不明确，而且可能被指控学术不端行为。与此相关的是，学习者可能会认为结合 GenAI 的评估需要更少的时间用于工作规划，当无法按时完成任务时，可能会导致焦虑和痛苦。最后，GenAI 可能标志着学习者与技术之间更加复杂的关系伙伴关系和对话的到来，带来不可预测和独特的需求、压力和焦虑
GenAI 与心理健康
网络成瘾与不系（例如，参见 Zewude 等人，2024），而涉及大量使用 GenAI 工具的评估可能会给学习者带来心理健康负担。
GenAI 可能会与其他技术和平台同时使用，包括观 乌拉圭手机数据 看在线指南（例如在 YouTube 上）和参与 WhatsApp 学习者社区。英国大学生的一项研究指出，在平台和技术之间转换的现象具有“设备间转移”的潜力，因为它具有成瘾性（Conroy 等人，2023 年）。我们认为，由于涉及多层次的技术，任何需要 GenAI 的评估都可能带来由此产生的压力。
结合 GenAI 的评估可能会加剧学习者的焦虑，因为独立学习过程不明确，而且可能被指控学术不端行为。与此相关的是，学习者可能会认为结合 GenAI 的评估需要更少的时间用于工作规划，当无法按时完成任务时，可能会导致焦虑和痛苦。最后，GenAI 可能标志着学习者与技术之间更加复杂的关系伙伴关系和对话的到来，带来不可预测和独特的需求、压力和焦虑